作者：教理推廣中心
對象：兒童
主旨：帶領學生為亡者祈禱
時間：45 分鐘
準備：結婚喜帖、訃文（白色、粉紅色各一）、心形紙、香爐、鮮花、蠟燭、火柴、歌本
歡迎及課前禱
建議時間:6 分鐘
教理老師舉起一張結婚喜帖給學生看，並問：同學，你們知道這是什麼嗎？（讓學生回答）這是一張結婚喜帖！中國人的結婚喜帖多是紅色的。紅色代表什麼？（讓學生回答）紅色代表喜慶。結婚是一件喜事。多少學生參加過親友的結婚慶典？請舉手！教理老師邀請舉手的學生分享自己的經驗，如：這位結婚親友是誰？你喜歡參加婚禮嗎？你喜歡參加婚禮的原因是…。
教理老師舉起一張訃聞給學生看，並問：學生，你們知道這是什麼嗎？（讓學生回答）這是一張訃聞！訃聞告訴我們什麼呢？（讓學生回答）訃聞告訴我們說有一個人去世了。訃聞有白色的，也有粉紅色的。若一個人去世時的歲數已超過了７０歲，他的家人就可以為他發粉紅色訃聞，代表這位親友已在世上生活了多年，他是有福的。參加過親友喪禮的學生請舉手！教理老師邀請舉手的學生分享自己的經驗，如：去世的親友是誰？參加喪禮的人中，有沒有人流淚？你自己有沒有哭？為什麼？
建議時間:15 分鐘
死去的人會去那裡
在你所知道的人中，有沒有人已經死去了，如：爺爺、奶奶或外公、外婆、一位鄰居……？誰知道人死了以後，會去那裡？教理老師邀請舉手的學生回答。
其實，死去的人仍然是活著的！他們的身體雖然死去了，被火葬了或土葬了，但是他們的靈魂卻升到天主那裡去。那些在世上愛天主，並愛了他鄰人的人，會進入天國，安享在天主內永遠幸福的生活，而那些在世上嚴重地傷害了別人的人，要受懲罰，有些甚至於會因他們極端的邪惡，而與天主永遠地斷絕關係，也就是說他們選擇了地獄而永遠不能進入天國。
你覺得你自己每一天，每一個時刻都愛天主，並愛你周圍的人嗎？或者你看見自己有時並沒有好好地愛天主或愛人，比方說作了不該作的事，或說不該說的話。多少位學生承認自己有時是沒有愛心，是會犯錯的？請舉手！
世界上有許多這樣的人。在世時他們曾經失去了愛心，犯了錯，但是許多時候他們仍是有愛心的。像這樣子的人去世時，不能馬上進入天國，不過他們也不會去地獄，那麼他們會去那裡呢？（給學生片刻的時間思考）
煉獄
他們仍然能進天國，不過他們要先去煉獄！煉獄在那裡？煉獄是什麼樣的呢？有些人以為天國是在我們頭的上方，地獄是在我們腳的下方，而煉獄是在天國和地獄的中間。
其實人死後，人的身體被火葬或土葬，人的身體即使是化成灰，仍然留在世上。那去天國、去地獄，或去煉獄的只是我們的靈魂。我們的靈魂是我們的精神。精神不佔空間，所以，天國、地獄或煉獄並不是三個不同的「地方」。與天主在一起，就是天國；永遠與天主分離，就是地獄；而煉獄是尚不能與天主在一起，但在悔改與準備後，將與天主在一起。煉獄裡的靈魂正在為有一天能永遠與天主在一起生活而作準備。所以，在煉獄裡的靈魂都充滿著希望。
我們可以把在天國裡的靈魂比作完全健康的人；他們每天都很幸福快樂地住在家中。在煉獄裡的靈魂好比是生了病的人，他們需要去醫院住一陣子，接受治療，等到完全康復後，就可以回家住。在地獄裡的靈魂是死去的；因為他們拒絕和天主在一起。人的生命來自天主，當人拒絕天主時，人不能生存。就像死去的人不再住在家中了，醫院的醫師也不能再醫治他們了。在地獄裡的靈魂，永遠不能去天國，而煉獄對他們也沒有好處。
幫助煉獄裡的靈魂
你願意努力愛天主、愛人，永遠住在天主的家中嗎？願意的請舉手！其實我們可以用很多方法愛天主、愛人。今天我們要學習一個新的方法，那就是幫助在煉獄裡的靈魂。要怎麼幫助他們呢？
當我們生病時，有些病是我們可以幫助自己好起來的，如輕微的感冒，我們若多休息、多喝水，就會好起來。但是有些病是我們自己不能幫助自己好起來的，那就要靠醫師和護士來幫助我們好起來。
天主是煉獄裡靈魂的醫師；我們可以作煉獄裡的護士。我們要怎麼作煉獄裡的護士呢？我們可以為煉獄裡的靈魂祈禱，我們可以作一些克苦，如不吃零食、把好的讓給別人，或做有愛心的事，如友愛別人、幫助做家事……。把這些克苦或愛心行為奉獻給天主，請天主幫助煉獄的靈魂全心與天主合作，早日進入天國。
其實，我們若不作克苦、若不奉獻愛心，天主也會幫助煉獄的靈魂，只是天主希望我們每一位在世上的人，都能幫助煉獄的靈魂，因為他們是我們在天主大家庭裡的兄弟姐妹。
建議時間:4 分鐘
天主教的教友每年的十一月，都以整整一個月的時間，用心地為煉獄的靈魂祈禱、作奉獻。許多聖堂的本堂神父，都會帶領教友在我們祖先和去世的家人、親友牌位前祈禱，並獻香、獻果…。你參加過如此的祭祖典禮嗎？
建議時間:5 分鐘
今天，我們就要以實際的行動，為我們已去世的親友、家人祈禱。老師要發下一張心形的紙，請學生把自己所認識的，或知道的已經去世的親友和家人的名字，寫在心形紙內。寫好後，就把它貼入講台上的壁報板，在這壁報板前，我們準備了香爐、鮮花和蠟燭。讓我們為我們已去世的親友祈禱。
建議時間:6 分鐘
請學生圍繞在貼上心形紙的壁報板前。老師點燃蠟燭後。請大家畫聖號，唱一首合宜的聖歌，然後老師帶領學生向亡者獻香、獻果、為他們祈禱、並行鞠躬禮。提醒學生時時為亡者祈禱、作克苦，或獻上愛心的行為結束今天的分享。
此教案取得『耶穌聖心會』（Sisters of the Society Devoted to the Sacred Heart, USA 簡稱SDSH）授權，淮許使用『全人教理講授五步驟』教學法的設計原則，以及五步驟的專有名稱：「引起興趣」、「發揮主題」、「融入生活」、「信仰實踐」、「複習結論」。
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