作者：教理推廣中心
對象：6 ~ 12 歲學童
主旨：了解耶穌為我們行奇跡，幫助我們依靠祂
時間：50 分鐘
準備：聖經、聖地地圖、相關聖經故事的圖片(從網路下載)、圖畫紙、彩色筆
歡迎及課前禱
建議時間:3 分鐘
同學們，你們聽說過「乞丐」這兩個字嗎？今天，住在都市裡的人，大多不愁吃、不愁穿；我們較少在街上看見乞丐。可是世界上許多貧窮國家的人必須靠乞討生活。乞丐不見得是懶惰、不願意工作。許多乞丐是因為身體殘障或不適而不能工作。得不到固定的收入，他們必須靠乞討來維生。
建議時間:20 分鐘
耶穌幫助耶里哥的乞丐
在耶穌時代，以色列人中有不少乞丐。（老師把聖經舉給學生看，並翻開至馬谷福音）為我們記載了一個有關乞丐的故事。
有一天，耶穌和祂的門徒來到了一個名叫耶里哥的城市。（老師於課前將聖地地圖貼在黑板上，並於此時向小朋友指出地圖上耶里哥的位置）一大群人都聚攏來，爭著要看耶穌、聽耶穌講道理（貼上耶穌和群眾的圖）。當耶穌和祂的門徒以及群眾從耶里哥出來的時候，有一個乞丐正坐在路邊乞討（貼上乞丐的圖）。這位乞丐是一個瞎子。他雖然看不見，但是他聽到人群路過的吵雜聲。他感覺到那一天和平常的日子不同；他很好奇，想知道究竟發生了什麼事，為什麼突然會有這麼多人路過耶里哥。
於是，這位瞎子就伸手抓住了一位路人的衣服，問他說：「發生了什麼事？為什麼有這麼多的人？」那路人就告訴他說：「耶穌來了！」
這瞎眼的乞丐一聽說是耶穌來了，心裡非常興奮。他已多次聽說過耶穌。不少人都說耶穌是天主派遣來到世上的救主；因為耶穌醫治了許多病人；耶穌也幫助了許多罪人悔改。這乞丐早就盼望耶穌也能救救他。於是他就開始大聲呼求耶穌說：「耶穌，達味之子，可憐我罷！」
在他四周的人都開始制止他，叫他不要吵。可是這位瞎子仍繼續呼喊耶穌，而且他還更加大聲地呼叫「耶穌！」。
請你們猜猜看，耶穌聽到了這位瞎子的呼喊嗎？（讓學生回答）耶穌會有什麼反應呢？不理這瞎子？反正他只是一個乞丐！而且正有一大群人包圍著耶穌；在這種情況下，要回應那瞎子，可真是件麻煩的事情！耶穌若向這位瞎子揮揮手，就算不錯了！
可是，同學們，看！耶穌就是這麼地不同！福音告訴我們，耶穌停了下來，並且向祂周圍的人說：「叫他過來！」於是有人就去向那瞎子說：「起來！耶穌在叫你！」
啊！你們能想像瞎子的心情嗎？我們從他的動作中，可以清楚地看見他是多麼興奮！這瞎子立刻扔下他的外衣，跳了起來，並在別人的引領中來到了耶穌跟前。（貼上瞎子站在耶穌前的圖）那件外衣是這位瞎子白天舖在地上討錢用，而夜晚露宿路邊用來遮蓋身體的唯一寶貝。他居然可以把那外衣拋下。他深信，只要有耶穌的幫助，他什麼都不需要了！
而且，這位瞎子當從路邊起身時，他跳了起來。瞎子因看不見，總是小心翼翼地行動；但是他居然跳了起來！我們可以想像這瞎子有多興奮！
當這位瞎眼的乞丐來到耶穌面前時，耶穌問他說：「你願意我給你做什麼？」你若是那位瞎子的話，你希望耶穌為你做什麼？（聆聽學生的回答）
啊！你們和那瞎子一樣地聰明！那瞎子沒有向耶穌要錢或要飯。若他只向耶穌要錢或要飯，過不了多久，他又會沒有錢或沒有飯吃了。他向耶穌要了一個可以持續很久的恩惠。他對耶穌說：「叫我看見！」這瞎子知道，他若能看見，就不用再坐在路邊乞討了；他可以工作並賺取生活費。
福音告訴我們，聽了瞎子的要求，耶穌就對他說：「去吧！你的信德救了你。」也就是說：「因為你相信我，我願意醫治你的眼睛！」那位瞎子立刻就看見了；於是他就和群眾一起跟隨著耶穌上路去了！
耶穌能行奇跡
在路上你看過瞎眼的人嗎？通常當瞎子在路上行走時，他們手中拿著什麼？（讓學生回答）他們拿著的白棍子是幫助他們行走的工具，也是告訴別人他們看不見的事實；我們要關心並協助他們。
當看見瞎子時，你會不會希望自己能像耶穌一樣地幫助他們、醫治他們、使他們能看得見？我們和耶穌不同，耶穌是天主，耶穌有能力立刻醫治人；我們只是人，我們沒有這能力。我們說，耶穌為那瞎子行了一個「奇跡」（在黑板上寫上「奇跡」兩個字）。
耶穌在世時行了許多奇跡。在耶穌所行的奇跡中，還包括：使死人復活起來、使海上的狂風暴雨平靜下來、使受魔鬼干擾的兒童得到解脫……耶穌行奇跡，不是為了讓別人以為祂很了不起；耶穌行奇跡是為幫助世人，使世人能信靠全能的上主，並在上主的愛中生活。每次，當耶穌行奇跡時，祂都希望我們相信祂是天主子；祂愛我們，並願意幫助我們。
建議時間:15 分鐘
今天耶穌幫助我們
今天耶穌仍在為我們行奇跡，讓我們能有信仰，能相信祂；讓我們能行走、能說話、能看、能聽、能上學、能學習新知識……。這一切恩惠都是耶穌賜給我們的。我們要感謝耶穌，也要繼續相信耶穌是愛我們的主。
老師現在要發給大家紙和筆，請學生在紙上畫下一件他們願意感謝耶穌的恩惠。比方說，你很愛你的媽媽；你覺得媽媽很照顧你；你可以把媽媽畫在紙上；為媽媽而感謝耶穌。或者你喜歡和朋友玩球；你願意為你健康的身體而感謝耶穌；你可以在紙上畫下和朋友玩球。又比方說，在你的家中發生了不幸的事；可是你們家人都團結起來，以堅忍的精神來接受苦難；你知道那是因為耶穌在幫助你們；你可以畫上你的家人。十分鐘後，請學生一一上台，給大家看你畫的圖，並告訴我們你要感謝耶穌的是什麼。
建議時間:5 分鐘
耶穌願意幫助我們。當我們有困難時，我們可以向那位瞎子學習，呼求耶穌的幫助。或在路上、醫院等，看到行動不方便的人時，也可以求耶穌祝佑那位弟兄(姐妹)。
建議時間:5 分鐘
請孩子閉上眼睛，安靜地聆聽並用想像力跟著老師一起進到馬谷福音10:46-52；讀完後，靜默兩分鐘就可結束今天的分享。
此教案取得『耶穌聖心會』（Sisters of the Society Devoted to the Sacred Heart, USA 簡稱SDSH）授權，淮許使用『全人教理講授五步驟』教學法的設計原則，以及五步驟的專有名稱：「引起興趣」、「發揮主題」、「融入生活」、「信仰實踐」、「複習結論」。
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