作者：教理推廣中心
對象：兒童
主旨：引領學生了解將臨期是一個用心愛天主、愛人，並讓基督的光照耀出來的時期
時間：50 分鐘
準備：大蠟燭、聖經、將臨圈、圖片、一張全開的黑色海報紙、將臨期愛心行動
歡迎及課前禱
建議時間:5 分鐘
老師與學生進入教室，不開燈（如果教室在完全黑暗的地下室，老師可在黑板前點燃一支小蠟燭。）老師解釋說：為了體會黑暗，我們暫時不開燈。誰怕黑？請舉手！在黑暗中，你怕的是什麼？（請學生分享）老師作總結：在黑暗中，我們看不清楚、沒有安全感。在黑暗中，我們看不清別人的面孔，看不清我們的活動空間，也看不見這世界的美妙，我們的生活變得乏味而沒有生氣。
很久很久以前（2000~3000年），住在北歐國家（斯堪的那維亞半島）的人們，他們的冬天又長、又冷、又暗（老師把一張全開的黑色海報紙貼出）。那些人好渴望見到太陽；因此，他們用木頭做了一個大輪子，在那輪子上，他們放了許許多多點燃的蠟燭（老師展示類似的圖片）。你們能想像那耀眼旋轉的光圈嗎？北歐的人這麼做，為的是祈求太陽神，將世界轉到朝向陽光的那面，讓他們脫離黑暗。
建議時間:20 分鐘
耶穌，世界的光
當耶穌來到世上時，祂說：「我是世界的光！」（若8:12）（老師點燃一支大蠟燭，如復活蠟）。耶穌這麼說，是什麼意思呢？老師將聖經 打開，指著這句話問學生：有沒有學生了解耶穌這句話的意思？（鼓勵學生回答）在耶穌還沒有來到世上時，世人不認識救世主，他們就像生活在黑暗中一樣，沒有安全感，也沒有生氣。
天主很早以前就告訴世人，有一天，祂會派遣救主到世上來，使生活在黑暗中的人們能見到光明。
當救世主耶穌來到世上時，祂果然成了世界的光。耶穌怎麼做了世界的光呢？耶穌以愛世人、為世人帶來光明，做了世界的光。耶穌不但醫治病人，（老師舉起耶穌治病的圖片）祂也教導我們如何愛天主（老師舉起耶穌向群眾講道的圖片）。最後，為了幫助我們得享永生，耶穌還在十字架上為我們犧牲了自己的生命（老師舉起耶穌被釘死在十字架上的圖片）。
而耶穌並沒有因此消失。在被釘死後的第三天，耶穌又復活了起來（老師貼出耶穌復活的圖片）耶穌向我們保證，如果我們相信祂、跟隨祂，有一天我們也會同祂一樣地復活起來。
所以，當我們認識了耶穌的愛，信從耶穌，並懷著永生及復活的希望時，我們就不再生活於黑暗及憂苦中，我們的心會充滿光明、平安及喜樂。
將臨期
今天教會開始另一個新禮儀年。我們稱這個新禮儀年的開始為將臨期。再過四個星期我們就要慶祝耶穌的誕生。長久以來，教會採用早期北歐國家人們祈求光明的習俗。在將臨期中，基督徒會做將臨圈（老師展示一個已做好的將臨圈）。
這將臨圈可大、可小。圓形是永遠的記號。在將臨圈上，我們纏繞綠色的枝條。綠色代表生命。所以綠色圓圈代表永恒（永久）的生命，紀念耶穌為我們贏得了永生。
在這將臨圈上，我們放四根蠟燭。通常是三根紫色，一根粉紅色。紫色是較嚴肅的顏色，代表世人等待耶穌尚未來臨時沉重的心情。粉紅色代表喜樂。
通常，在將臨期的第一個星期，我們點燃一根紫色蠟燭。將臨期第二個星期，我們點燃兩根紫色蠟燭。兩根蠟燭的光比一根蠟燭的光明亮，這表示當我們越接近耶穌的誕生時，世界的黑暗就慢慢地在耶穌－「世界之光」的來臨中消失了。
將臨期第三個星期，我們點燃兩根紫色蠟燭和一根粉紅色蠟燭，代表我們的心充滿了耶穌就要誕生的喜樂。將臨期第四個星期，我們把四根蠟燭都點燃。到聖誕夜那晚，我們不但點燃將臨圈上的四根蠟燭，我們還在將臨圈的中心點燃一根象徵耶穌的蠟燭，說明耶穌－世界之光，已降生在我們中。
建議時間:10 分鐘
今天我們的等待
今天當慶祝將臨期時，我們已不像在耶穌誕生前的人們，在黑暗中等待耶穌──世界之光的來臨，因為，我們知道，耶穌已在2000年前降生到世上來，祂以祂的愛和犧牲永遠驅逐了世界的黑暗，為我們帶來了光明。今天，我們慶祝將臨期，一方面，我們紀念耶穌的誕生，另一方面，我們期待耶穌在世界末日時再度來臨。耶穌在世時曾保證，祂要再度來臨。
今天，在等待耶穌再度來臨的日子裡，我們要信從耶穌，以祂教導我們的方式生活。你們知道那是什麼方式嗎？（鼓勵學生回答）我們要愛天主、愛我們的鄰人（四周的人）！這將臨期是提醒我們的時期，把耶穌在我們心中點燃的光，照亮起來；讓我們周圍的人都感受到我們的愛，並因我們的言行而生活在天主的光照中。
建議時間:10 分鐘
愛心行動
讓我們在這將臨期中，以行動為耶穌準備一份特殊的禮物。
(老師可選擇適合的將臨期活動可參考: 主耶穌網站的教會禮儀年中的將臨期活動)
建議時間:5 分鐘
老師與學生圍著將臨圈一起祈禱。
此教案取得『耶穌聖心會』（Sisters of the Society Devoted to the Sacred Heart, USA簡稱SDSH）授權，淮許使用『全人教理講授五步驟』教學法的設計原則，以及五步驟的專有名稱：「引起興趣」、「發揮主題」、「融入生活」、「信仰實踐」、「複習結論」。
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